REDES DE APOYO
La idea de esta publicación se consolida y reafirma durante el desarrollo de una unidad de aprendizaje de Lenguaje y Comunicación. Surgió entonces la necesidad de contar con un medio de apoyo que permita efectuar actividades de enseñanza integradoras que se extiendan más allá del aula de clases.
Aún cuando la Tecnología Educativa, no es una práctica totalmente nueva en los establecimientos educacionales de nuestro país, para nuestra escuela constituye una experiencia pionera. Por lo tanto, el gran desafío como docente es la promoción de experiencias significativas que permitan, a los alumnos y alumnas, descubrir y vivir los valores humanos fundamentales y trabajar destrezas de pensamiento profundo.
La intención de esta publicación es la de efectuar un modesto aporte a la formación integral de la nuevas generaciones (mis alumnos y alumnas), para que sean capaces de coexistir en este universo de redes.
EL PROFESOR
Aún cuando la Tecnología Educativa, no es una práctica totalmente nueva en los establecimientos educacionales de nuestro país, para nuestra escuela constituye una experiencia pionera. Por lo tanto, el gran desafío como docente es la promoción de experiencias significativas que permitan, a los alumnos y alumnas, descubrir y vivir los valores humanos fundamentales y trabajar destrezas de pensamiento profundo.
La intención de esta publicación es la de efectuar un modesto aporte a la formación integral de la nuevas generaciones (mis alumnos y alumnas), para que sean capaces de coexistir en este universo de redes.
EL PROFESOR